מיינדפולנס יעיל להפחתת התמכרות למסכים Liu, C., Zhang, C., Zhang, L., & Zhao, X (2025). (2025). Effectiveness of brief online mindfulness-based intervention on mobile phone addiction. Frontiers in Psychology, 16, 1400327. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1400327
המאמרים האקדמאיים
השאלונים וההתאמה בנויים על בסיס מחקר בן כשנתיים המבוסס על מאות מחקרים אקדמאיים. אנו מצרפים כאן את המאמרים הללו ואת המקורות שלהם, כולל סטטוס האימות של כל אחד - כדי שאפשר יהיה לבדוק אותנו.
Han, W., & Wang, T (2025). From Motor Skills to Digital Solutions: Developmental Dysgraphia Interventions over Two Decades. Children, 12(5), 542.
Milot-Lapointe, F. et al (2025). Meta-Analysis of the Effectiveness of Individual Career Counseling. Journal of Employment Counseling, 62(1), 17-32
Saputra, D. G., & Al Haddar, G (2024). Enhancing Reading Comprehension in Education: A Study on the Effec-tiveness of the SQ3R Method. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora, 13(3), 167-179.
Lee, S., & Arora, I. S (2023). The effectiveness, acceptability, and sustainability of a 4‐week DBT‐informed group therapy in increasing psychological resilience for college students with mental health issues. Journal of clinical psychology, 79(9), 1929-1942.
Hapsari, E. D., Kurniawati, I. D., Setiawan, K. E. P., & Mahendra, M. I. N (2023). Kindergarten in the Digital Era: Developing Engaging Android-Based Educational Tools for Letters and Numbers. Utamax: Journal of Ultimate Research and Trends in Education, 5(3), 192-203.
Hapsari, E. D., Kurniawati, I. D., Setiawan, K. E. P., & Mahendra, M. I. N (2023). Kindergarten in the Digital Era: Developing Engaging Android-Based Educational Tools for Letters and Numbers. Utamax: Journal of Ultimate Research and Trends in Education, 5(3), 192-203
Koutsoklenis, A., & Honkasilta, J (2023). ADHD in the DSM-5-TR: what has changed and what has not. Frontiers in psychiatry, 13, 1064141.
לא צוינו/unspecified (2023). EmployU Vocational Evaluation Services – Description of Vocational Evaluation process and goals (2023).. לא צוינו/unspecified
Gasol, X., Navarro-Haro, M. V., Fernández-Felipe, I., García-Palacios, A., Suso-Ribera, C., & Gasol-Colomina, M (2022). Preventing emotional dysregulation: Acceptability and preliminary effectiveness of a DBT skills training program for adolescents in the Spanish school system. International journal of environmental research and public health, 19(1), 494.
Goldin, P. R., et al (2022). Cognitive behavioral therapy versus mindfulness-based stress reduction for social anxiety disorder: A randomized controlled noninferiority trial. Journal of Anxiety Disorders, 88, 102561
Goldin, P. R., et al (2022). Cognitive behavioral therapy versus mindfulness-based stress reduction for social anxiety disorder: A randomized controlled noninferiority trial. Journal of Anxiety Disorders, 88, 102561
Gurwitch, R. H., & Warner-Metzger, C. M (2022). Trauma-directed interaction (TDI): an adaptation to parent-child interaction therapy for families with a history of trauma. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6089.
Rachamim, L., Mirochnic, I., Elazar, M., Yadin, E., Sinay, I., & Nacasch, N (2021). A Pilot and Feasibility Randomized Controlled Trial of Dyadic Exposure Therapy and Dyadic Client-Centered Therapy for Posttraumatic Preschool Children and Their Caregivers. International Journal of Cognitive Therapy, 14, 362-379.
Nunnery, R., Fauser, M., Hatchuel, E., & Jones, M (2020). The use of dialectical behavioral therapy (DBT) techniques creatively in the treatment of perinatal mood and anxiety disorders. Journal of Counseling Research and Practice, 6(2), 3.
Mavranezouli, I., Megnin-Viggars, O., Daly, C., Dias, S., Welton, N. J., Stockton, S., ... & Pilling, S (2020). Comparative effectiveness of psychotherapies in adults with posttraumatic stress disorder: a network meta-analysis of randomised controlled trials. The Lancet Psychiatry, 10(1), 42-54
Bohus, M., Schmahl, C., Fydrich, T., Steil, R., Müller-Engelmann, M., Herzog, J., ... & Priebe, K (2020). Dialectical Behavior Therapy in the Treatment of Trauma. Current Psychiatry Reports, 26(4), 1-10
Lewis, C., Roberts, N. P., Andrew, M., Starling, E., & Bisson, J. I (2020). Psychological therapies for post-traumatic stress disorder in adults: systematic review and meta-analysis. European Journal of Psychotraumatology, 12(1), 1729633
בשלבים הראשונים של הטיפול כדאי לשלב גם את הגישה המוטיבציונית, כשיש רושם שצריך להגביר מוטיבציה להיגמל.Satre, D. D., et al (2020). Motivational interviewing to reduce hazardous drinking and drug use among depression patients: A randomized controlled trial. Addiction, 115(1), 62-71
ACT יעיל לטיפול בהתמכרות לפורנוגרפיה Twohig, M (2020). P., & Crosby, J. M. (2020). Acceptance and commitment therapy as a treatment for problematic internet pornography viewing. Journal of Behavioral Addictions, 9(1), 1-12.
Sattler, F. A., Eickmeyer, S., & Eisenkolb, J (2020). Body image disturbance in children and adolescents with anorexia nervosa and bulimia nervosa: a systematic review. Eating and Weight Disorders-Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 25, 857-865.
Neale, J., & Hudson, L. D (2020). Anorexia nervosa in adolescents. British Journal of Hospital Medicine, 81(6), 1-8.
Cabral, M. D. I., Liu, S., & Soares, N (2020). Attention-deficit/hyperactivity disorder: diagnostic criteria, epidemiology, risk factors and evaluation in youth. Translational pediatrics, 9(Suppl 1), S104
Bisson, J. I., Berliner, L., Cloitre, M., Forbes, D., Jensen, T. K., Lewis, C., ... & Shapiro, F (2019). The International Society for Traumatic Stress Studies New Guidelines for the Prevention and Treatment of Posttraumatic Stress Disorder: Methodology and Development Process. Journal of Traumatic Stress, 32(4), 475-483
Van Doren, J., Arns, M., Heinrich, H., Vollebregt, M. A., Strehl, U., & K. Loo, S (2019). Sustained effects of neurofeedback in ADHD: a systematic review and meta-analysis. European child & adolescent psychiatry, 28(3), 293-305.
Shafi, R. M., Bieber, E. D., Shekunov, J., Croarkin, P. E., & Romanowicz, M (2019). Evidence based dyadic therapies for 0-to 5-year-old children with emotional and behavioral difficulties. Frontiers in psychiatry, 10, 677.
Domoff, S. E., et al (2019). Development and validation of the Problematic Media Use Measure: A parent report measure of screen media “addiction” in children. Psychology of Popular Media Culture, 8(1), 2–11. https://doi.org/10.1037/ppm0000163
CBT יעיל לטיפול בהתמכרות לאלכוהול וסמים Magill, M., et al (2019). (2019). A meta-analysis of cognitive-behavioral therapy for substance use disorders: Efficacy across substances and treatment settings. Journal of Substance Abuse Treatment, 104, 32-47.
Novo, P., Landin-Romero, R., Radua, J., Vicens, V., Fernandez, I., Garcia, F., ... & Amann, B. L (2018). Eye movement desensitization and reprocessing therapy in subsyndromal bipolar patients with a history of traumatic events: A randomized, controlled pilot-study. Psychiatry Research, 262, 247-254
לא צוינו/unspecified (2018). The Careers Guide – Occupational Psychologists: Vocational Guidance and Counseling (2018). לא צוינו/unspecified
Weinstein, A. M (2017). An update overview on brain imaging studies of Internet Gaming Disorder. Frontiers in Psychiatry, 8, 185. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2017.00185
Pontes, H. M., & Griffiths, M. D (2015). Measuring DSM-5 Internet gaming disorder: Development and validation of a short psychometric scale. Computers in Human Behavior, 45, 137–143. https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.12.006
Catts, H. W., Nielsen, D. C., Bridges, M. S., Liu, Y. S., & Bontempo, D. E (2015). Early identification of reading disabilities within an RTI framework. Journal of learning disabilities, 48(3), 281-297
Mayo-Wilson, E., et al (2014). Psychological and pharmacological interventions for social anxiety disorder in adults: A systematic review and network meta-analysis. The Lancet Psychiatry, 1(5), 368-376
Mayo-Wilson, E., et al (2014). Psychological and pharmacological interventions for social anxiety disorder in adults: A systematic review and network meta-analysis. The Lancet Psychiatry, 1(5), 368-376
Chen, Y. R., Hung, K. W., Tsai, J. C., Chu, H., Chung, M. H., Chen, S. R., ... & Chou, K. R (2014). Efficacy of eye-movement desensitization and reprocessing for patients with posttraumatic-stress disorder: a meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One, 9(8), e103676
Holtmann, M., Sonuga-Barke, E., Cortese, S., & Brandeis, D (2014). Neurofeedback for ADHD: a review of current evidence. Child and Adolescent Psychiatric Clinics, 23(4), 789-806.
Watts, B. V., Schnurr, P. P., Mayo, L., Young-Xu, Y., Weeks, W. B., & Friedman, M. J (2013). Meta-analysis of the efficacy of treatments for posttraumatic stress disorder. The Journal of Clinical Psychiatry, 74(6), e541-e550
Kuss, D. J (2013). Internet gaming addiction: current perspectives. Psychology research and behavior management, 125-137
APA (American Psychiatric Association) (2013). (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). מפרט קריטריונים לאבחון התמכרויות, כולל התמכרויות התנהגותיות בקרב ילדים ונוער.
Gearhardt, A. N., et al (2013). Development of the Yale Food Addiction Scale for children. Eating Behaviors, 14(4), 450–455. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2013.08.003
Epstein, J. N., & Loren, R. E (2013). Changes in the definition of ADHD in DSM-5: subtle but important. Neuropsychiatry, 3(5), 455. כדאי לעבור עליו שוב- חשוב!
Kuss, D (2012). J., & Griffiths, M. D. (2012). Internet gaming addiction: A systematic review of empirical research. International Journal of Mental Health and Addiction. 10, 278-296. המאמר סוקר את ההתמכרות למשחקי וידאו בקרב ילדים ונוער, ומתאר תסמינים מרכזיים.
Grant, J (2010). E., Potenza, M. N., Weinstein, A., & Gorelick, D. A. (2010). Introduction to Behavioral Addictions. The American Journal of Drug and Alcohol Abuse, 36(5), 233-241.. המאמר עוסק בהתמכרויות התנהגותיות ומדגיש כיצד הן משפיעות על ילדים ונוער.
Volkow, N. D., Wang, G. J., Fowler, J. S., Tomasi, D., Telang, F., & Baler, R (2010). Addiction: decreased reward sensitivity and increased expectation sensitivity conspire to overwhelm the brain's control circuit. Bioessays, 32(9), 748-755.
Olivares, J., Sánchez-García, R., & López-Pina, J. A (2009). The Liebowitz social anxiety scale for children and adolescents. Psicothema, 21(3), 486-491.
Arns, M., De Ridder, S., Strehl, U., Breteler, M., & Coenen, A (2009). Efficacy of neurofeedback treatment in ADHD: the effects on inattention, impulsivity and hyperactivity: a meta-analysis. Clinical EEG and neuroscience, 40(3), 180-189.
שגיא, ק (2009). (2009) יש אני יבש. תל אביב, הוצאת ידיעות אחרונות.
Stein, M. B., & Stein, D. J (2008). Social anxiety disorder. The lancet, 371(9618), 1115-1125.
Becker-Weidman, A (2006). Treatment for children with trauma-attachment disorders: Dyadic developmental psychotherapy. Child and Adolescent Social Work Journal, 23(2), 147-171.
Bratton, S. C., Ray, D., Rhine, T., & Jones, L (2005). The efficacy of play therapy with children: A meta-analytic review of treatment outcomes. Professional psychology: research and practice, 36(4), 376.
Kurita, H., Koyama, T., & Osada, H (2005). Autism‐Spectrum Quotient–Japanese version and its short forms for screening normally intelligent persons with pervasive developmental disorders. Psychiatry and clinical neurosciences, 59(4), 490-496.
Rodebaugh, T. L., Holaway, R. M., & Heimberg, R. G (2004). The treatment of social anxiety disorder. Clinical Psychology Review, 24(7), 883-908.
Masia-Warner, C., Storch, E. A., Pincus, D. B., Klein, R. G., Heimberg, R. G., & Liebowitz, M. R (2003). The Liebowitz social anxiety scale for children and adolescents: an initial psychometric investigation. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 42(9), 1076-1084.
Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Skinner, R., Martin, J., &Clubley, E (2001). The autism-spectrum quotient (AQ): Evidence from asperger syndrome/high-functioning autism, males and females, scientists and mathematicians. Journal of autism and developmental disorders, 31, 5-17
Ryan, A. M., & Patrick, H (2001). The classroom social environment and changes in adolescents' motivation and engagement during middle school. American Educational Research Journal, 38(2), 437-460
Goodman, R (1997). The Strengths and Difficulties Questionnaire: A research note. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38(5), 581–586. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.x
Hallberg J, Kaldo V, Arver S, Dhejne C, Jokinen J, Öberg KG (לא צוינו/unspecified). A Randomized Controlled Study of Group-Administered Cognitive Behavioral Therapy for Hypersexual Disorder in Men. J Sex Med. 2019 May;16(5):733-745. doi: 10.1016/j.jsxm.2019.03.005.
מיינדפולנס יעיל להפחתת התמכרות למסכים Wang H, Chen X (לא צוינו/unspecified). Intervention Effect of Mindfulness-Based Mental Health Education Therapy on Adolescents Mobile Phone Addiction and Cognitive Tendency. Iran J Public Health. 2023 Dec;52(12):2563-2571. doi: 10.18502/ijph.v52i12.14317.
התמכרות להימורים: Licinio J, Wong ML (לא צוינו/unspecified). Molecular Psychiatry, August 2020: new impact factor, and highlights of recent advances in psychiatry, including an overview of the brain's response to stress during infection with the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). Mol Psychiatry. 2020 Aug;25(8):1606-1610. doi: 10.1038/s41380-020-0845-y
Wang, D., Li, Y., & Wang, G (2024). A systematic review on career interventions for high school students. Frontiers in Psychology, 15, 1461503.
Hoge, E. A., et al (2023). Mindfulness-Based Stress Reduction vs Cognitive Behavioral Therapy for Generalized Anxiety Disorder: A Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry, 80(3), 259-269
Maree, J. G., & Nortjé, M (2022). Enhancing the sense of self of a mid-career woman through career construction counselling. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 1-27.
Craske, M. G., et al (2022). Interoceptive exposure versus cognitive therapy for panic disorder with agoraphobia: A controlled effectiveness trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 90(1), 65–77
Stefan, S., et al (2022). Acceptance and Commitment Therapy and Cognitive–Behavioral Therapy for Generalized Anxiety Disorder: A Randomized Clinical Trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 90(6), 467–479
Antons, S., Engel, J., Briken, P., Krüger, T. H., Brand, M., & Stark, R (2022). Treatments and interventions for compulsive sexual behavior disorder with a focus on problematic pornography use: A preregistered systematic review. Journal of Behavioral Addictions, 11(3), 643-666.
Cuijpers, P., Quero, S., Noma, H., Ciharova, M., Miguel, C., Karyotaki, E., ... & Furukawa, T. A (2021). Psychotherapies for depression: a network meta‐analysis covering efficacy, acceptability and long‐term outcomes of all main treatment types. World Psychiatry, 20(2), 283-293
Oud, M., Mayo-Wilson, E., Braidwood, R., Schulte, P., Jones, S. H., Morriss, R., ... & Kendall, T (2021). Psychological interventions for adults with bipolar disorder: systematic review and meta-analysis. British Journal of Psychiatry, 218(2), 65-75
Bőthe, B., Vaillancourt-Morel, M. P., Dion, J., Štulhofer, A., & Bergeron, S (2021). Validity and reliability of the short version of the Problematic Pornography Consumption Scale (PPCS-6-A) in adolescents. Psychology of Addictive Behaviors, 35(4), 486.
Fernandez, D. P., & Griffiths, M. D (2021). Psychometric instruments for problematic pornography use: A systematic review. Evaluation & the health professions, 44(2), 111-141.
Cuijpers, P., Noma, H., Karyotaki, E., Cipriani, A., & Furukawa, T. A (2020). Effectiveness and acceptability of cognitive behavior therapy delivery formats in adults with depression: a network meta-analysis. JAMA Psychiatry, 77(5), 545-555. Impact Factor: 25.738)
(Miklowitz, D. J., Efthimiou, O., Furukawa, T. A., Scott, J., McLaren, R., Geddes, J. R., & Cipriani, A (2020). Adjunctive psychotherapy for bipolar disorder: A systematic review and component network meta-analysis. JAMA Psychiatry, 77(8), 855-866
Billones, R., Nada, L., and Saligan, L (2020). What works in mindfulness interventions for medically unexplained symptoms? A systematic review. Asian Pac. Isl. Nurs. J. 5, 1–11. doi: 10.31372/20200501.1082
Okur Güney, Z. E., Sattel, H., Witthöft, M., and Henningsen, P (2019). Emotion regulation in patients with somatic symptom and related disorders: a systematic review. PLoS One 14:e0217277. doi: 10.1371/journal.pone.0217277
Lovas, D. A., & Schuman-Olivier, Z (2018). Mindfulness-based cognitive therapy for bipolar disorder: A systematic review. Journal of Affective Disorders, 240, 247-261
Hoge, E. A., Bui, E., Palitz, S. A., Schwarz, N. R., Owens, M. E., Johnston, J. M., ... & Simon, N. M (2018). The effect of mindfulness meditation training on biological acute stress responses in generalized anxiety disorder. Psychiatry Research, 262, 328-332. (IF = 3.222)
Hazlett-Stevens, H (2018). Specific somatic symptoms alleviated by mindfulness meditation training. OBM Integr. Complement. Med. 3, 1–12. doi: 10.21926/obm.icm.1804023
Twohig, M. P., & Levin, M. E (2017). Acceptance and commitment therapy as a treatment for anxiety and depression: A review. Psychiatric Clinics, 40(4), 751-770
Garnefski, N., van Rood, Y., De Roos, C., and Kraaij, V (2017). Relationships between traumatic life events, cognitive emotion regulation strategies, and somatic complaints. J. Clin. Psychol. Med. Settings 24, 144–151. doi: 10.1007/s10880-
Hilton, L., Hempel, S., Ewing, B. A., Apaydin, E., Xenakis, L., Newberry, S., et al (2017). Mindfulness meditation for chronic pain: systematic review and meta-analysis. Ann. Behav. Med. 51, 199–213. doi: 10.1007/s12160-016-9844
Hilton, L., Hempel, S., Ewing, B. A., Apaydin, E., Xenakis, L., Newberry, S., et al (2017). Mindfulness meditation for chronic pain: systematic review and meta-analysis. Ann. Behav. Med. 51, 199–213. doi: 10.1007/s12160-016-9844-2
(Cuijpers, P., Cristea, I. A., Karyotaki, E., Reijnders, M., & Huibers, M. J (2016). How effective are cognitive behavior therapies for major depression and anxiety disorders? A meta‐analytic update of the evidence. World Psychiatry, 15(3), 245-258
Fairburn, C. G., Bailey-Straebler, S., Basden, S., Doll, H. A., Jones, R., Murphy, R., ... & Cooper, Z (2015). A transdiagnostic comparison of enhanced cognitive behaviour therapy (CBT-E) and interpersonal psychotherapy in the treatment of eating disorders. Behaviour Research and Therapy, 70, 64-71
: Cuijpers, P., et al (2014). Psychological treatment of generalized anxiety disorder: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 34(2), 130-140
Aucoin, M., Lalonde-Parsi, M.-J., and Cooley, K (2014). Mindfulness-based therapies in the treatment of functional gastrointestinal disorders: a meta-analysis. Evid. Based Complement. Alternat. Med. 2014:e140724. doi: 10.1155/2014/140724
Kor, A., Zilcha-Mano, S., Fogel, Y. A., Mikulincer, M., Reid, R. C., & Potenza, M. N (2014). Psychometric development of the problematic pornography use scale. Addictive behaviors, 39(5), 861-868.
Hoge, E. A., Bui, E., Marques, L., Metcalf, C. A., Morris, L. K., Robinaugh, D. J., ... & Simon, N. M (2013). Randomized controlled trial of mindfulness meditation for generalized anxiety disorder: effects on anxiety and stress reactivity. The Journal of Clinical Psychiatry, 74(8), 786-792
Hoge, E. A., Bui, E., Marques, L., Metcalf, C. A., Morris, L. K., Robinaugh, D. J., et al (2013). Randomized controlled trial of mindfulness meditation for generalized anxiety disorder: effects on anxiety and stress reactivity. J. Clin. Psychiatry 74, 786–792. doi: 10.4088/JCP.12m08083
Lakhan, S. E., and Schofield, K. L (2013). Mindfulness-based therapies in the treatment of somatization disorders: a systematic review and meta-analysis. PLoS One 8:e71834. doi: 10.1371/journal.pone.0071834
Kwon, M., Kim, D. J., Cho, H., & Yang, S (2013). The smartphone addiction scale: Development and validation of a short version for adolescents. PLOS ONE, 8(12), e83558
Norton, P. J., & Barrera, T. L (2012). Transdiagnostic versus diagnosis‐specific CBT for anxiety disorders: A preliminary randomized controlled noninferiority trial. Depression and Anxiety, 29(10), 874-882
Gloster, A. T., et al (2011). Psychological treatment for panic disorder with agoraphobia: A randomized controlled trial to examine the role of therapist-guided exposure in situ in CBT. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 79(3), 406-420
Twohig, M. P., & Crosby, J. M (2010). Acceptance and commitment therapy as a treatment for problematic internet pornography viewing. Behavior Therapy, 41(3), 285-295.
Wolitzky-Taylor, K. B., et al (2008). Psychological approaches in the treatment of specific phobias: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 28(6), 1021-1037
Waller, E., and Scheidt, C. E (2004). Somatoform disorders as disorders of affect regulation. J. Psychosom. Res. 57, 239–247. doi: 10.1016/S0022-3999(03)00613-5
Dugas, M. J., Ladouceur, R., Léger, E., Freeston, M. H., Langolis, F., Provencher, M. D., & Boisvert, J. M (2003). Group cognitive-behavioral therapy for generalized anxiety disorder: Treatment outcome and long-term follow-up. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 71(4), 821-825
לא צוינו/unspecified (לא צוינו/unspecified). https://citeseerx.ist.psu.edu/document?repid=rep1&type=pdf&doi=9effcb09071887fb601be3c9ff729531ff258621. לא צוינו/unspecified
Babb, N (2025). Different Types of Couples Therapy: Which One Is Right for You? Sonoran Sky Family Therapy Blog. זמין באתר: sonoranskyfamilytherapy.comsonoranskyfamilytherapy.comsonoranskyfamilytherapy.com
3 (2024). מטופלים הזקוקים לטיפול פחות מובנה MBT מתאים למטופלים הזקוקים לטיפול פחות אינטנסיבי מ-DBT, הממוקד יותר בהבנת חוויות ההווה מאשר בעבודה על מיומנויות ספציפיות. מקור: McLean Hospital (2024). A Guide to Mentalization-Based Treatment for BPD. IF: 4.24.
Cherry, K (2024). Structural Family Therapy: Definition, Techniques, and Efficacy. Verywell Mind. זמין באתר: verywellmind.comverywellmind.comverywellmind.com
Delghandi, B., & Namani, E (2024). Comparing the effectiveness of structural family therapy and mindfulness-based family therapy in cohesion and adaptability in couples with marital dissatisfaction. Heliyon, 10(7), e024827pmc.ncbi.nlm.nih.govpmc.ncbi.nlm.nih.gov
Self Space Seattle (2024). Understanding the Different Types of Couples Therapy Techniques. זמין באתר: selfspaceseattle.comselfspaceseattle.comselfspaceseattle.com
Kvarstein, E., et al (2023). Combined group and individual therapy for avoidant personality disorder: A pilot study. Frontiers in Psychiatry
: Abramowitz, J., et al (2021). Exposure and response prevention for obsessive-compulsive personality disorder. Journal of Anxiety Disorders, 77, 102328. IF: 4.7
Madeson, M (2021). Emotionally Focused Therapy: 17 Tools for Your EFT Sessions.. לא צוינו/unspecified
CBT ממוקד בכאב: יעיל בהפחתת עוצמת הכאב ושיפור תפקוד, עם גודל אפקט של 0.70. מקור: Williams, A (2020). C. D. C., et al. (2020). Psychological therapies for the management of chronic pain (excluding headache) in adults. Cochrane Database of Systematic Reviews, (8).
1 (2020). התמודדות עם התנהגויות אובדניות ופגיעה עצמית DBT מומלץ במיוחד עבור מטופלים עם BPD הסובלים מהתנהגויות אובדניות או פגיעה עצמית. מחקרים הראו ש-DBT מפחית באופן משמעותי תסמינים אלו בהשוואה לטיפול רגיל (TAU). מקור: Cochrane Review (2020). Psychological therapies for people with borderline personality disorder. IF: 12.0081.
1 (2020). שיפור יכולת המנטליזציה MBT מומלץ עבור מטופלים עם BPD המתקשים להבין ולהתמודד עם רגשותיהם ורגשות של אחרים. הטיפול מתמקד בשיפור היכולת להכיר במצבים נפשיים ולהבין את השפעתם על התנהגותם ועל מערכות יחסים. מקור: Bateman & Fonagy (2020). Mentalization-Based Treatment for Borderline Personality Disorder. IF: 49.54.
2 (2020). הפחתת תסמינים של דיכאון ואובדנות MBT נמצא יעיל במיוחד בהפחתת דיכאון, אובדנות והתנהגויות של פגיעה עצמית לאורך זמן, כולל שיפור בתפקוד החברתי והבין-אישי. מקור: Cochrane Review (2020). Psychological therapies for people with borderline personality disorder. IF: 12.0081.
טיפול פסיכודינמי ממוקד העברה (TFP) TFP נמצא יעיל בשיפור תובנה עצמית והפחתת תוקפנות בקרב מטופלים עם הפרעת אישיות נרקיסיסטית (2020). מחקרים מצביעים על שיפור בתפקוד הבין-אישי וביכולת לנהל מערכות יחסים קרובות לאורך זמן. מקור: Kealy, D., & Ogrodniczuk, J. S. (2020). Psychodynamic therapy for narcissistic personality disorder. American Journal of Psychiatry, 177(2), 134–143. IF: 19.4.
Cheli, S (2020). Assessment and Treatment Planning for Schizotypal Personality Disorder: A Metacognitively Oriented Point of View. Professional Psychology: Research and Practice
Bodenmann, G., et al (2020). Cognitive-Behavioral and Emotion-Focused Couple Therapy: Similarities and Differences. Clinical Psychology in Europe, 2(3), e2741pmc.ncbi.nlm.nih.govpmc.ncbi.nlm.nih.gov
CBT בשילוב עם פיזיותרפיה: יעיל בהפחתת תסמינים מוטוריים ושיפור תפקוד. מקור: Nielsen, G., et al (2017). (2017). Randomised feasibility study of physiotherapy for patients with functional motor symptoms. Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, 88(6), 484-490.
טיפול מבוסס קבלה ומחויבות (ACT): יעיל בשיפור תפקוד ואיכות חיים, עם גודל אפקט של 0.65. מקור: Hughes, L (2017). S., et al. (2017). Acceptance and Commitment Therapy (ACT) for chronic pain: A systematic review and meta-analyses. Clinical Journal of Pain, 33(6), 552-568.
3 (2017). מבנה טיפולי אינטנסיבי DBT מתאים למטופלים הזקוקים לטיפול מובנה ואינטנסיבי, הכולל טיפול פרטני, קבוצות מיומנויות, ותמיכה מחוץ לשעות הטיפול. מקור: PMC Review (2017). What Works in the Treatment of Borderline Personality Disorder. IF: 5.63.
Tavistock Relationships (2017). The Effectiveness of Couple Therapy: Clinical Outcomes in a Naturalistic UK Setting. דו"ח מחקר. Tavistock Relationships, Londontavistockrelationships.org
CBT ממוקד בחרדת בריאות: יעיל ביותר, עם שיפור של 70% בתסמינים. מקור: Hedman, E., et al (2016). (2016). Effectiveness of Internet-based cognitive behaviour therapy for health anxiety in routine care. British Journal of Psychiatry, 209(2), 173-181.
Weinbrecht, A., et al (2016). Cognitive-behavioral therapy and schema therapy for avoidant personality disorder: Empirical evidence. European Journal of Psychotherapy & Counselling
Cuijpers, P., Donker, T., Weissman, M. M., Ravitz, P., & Cristea, I. A (2016). Interpersonal psychotherapy for mental health problems: A comprehensive meta-analysis. American Journal of Psychiatry, 173(7), 680–687.
חשיפה והימנעות מתגובה: יעיל במיוחד בהפחתת התנהגויות בדיקה כפייתיות. מקור: Weck, F., et al (2015). (2015). The relationship between therapist competence and adherence to outcome in cognitive-behavioural therapy for hypochondriasis. Clinical Psychology & Psychotherapy, 22(2), 170-180.
2 (2015). שיפור בוויסות רגשי DBT מתמקד בהקניית מיומנויות לוויסות רגשי, סבילות למצוקה, ומיינדפולנס. הוא מתאים למטופלים המתקשים לשלוט ברגשותיהם ולנהל מערכות יחסים יציבות. מקור: Linehan et al. (2015). Dialectical Behavior Therapy for Emotion Dysregulation. IF: 10.63.
Driessen, E., Hegelmaier, L. M., Abbass, A. A., Barber, J. P., Dekker, J. J., Van HL, J., & Cuijpers, P (2015). The efficacy of short-term psychodynamic psychotherapy for depression: A meta-analysis update. Clinical Psychology Review, 42, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2015.07.004
טיפול קוגניטיבי-התנהגותי (CBT): נמצא יעיל ביותר, עם גודל אפקט של 0.80 בהפחתת תסמינים. מקור: van Dessel, N., et al (2014). (2014). Non-pharmacological interventions for somatoform disorders and medically unexplained physical symptoms (MUPS) in adults. Cochrane Database of Systematic Reviews, (11).
היפנוזה: יעילה במיוחד בהפרעות המרה עם תסמינים מוטוריים או חושיים. מקור: Demartini, B., et al (2014). (2014). The role of alexithymia in the development of functional motor symptoms (conversion disorder). Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, 85(10), 1132-1137.
APA (American Psychiatric Association) (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). לא צוינו/unspecified
Snowling, M. J (2013). Early identification and interventions for dyslexia: a contemporary view. Journal of Research in Special Educational Needs, 13(1), 7-14.
Snowling, M. J., & Hulme, C (2012). Interventions for children's language and literacy difficulties. International Journal of Language & Communication Disorders, 47(1), 27-34.
Lonigan, C. J., & Shanahan, T (2009). Developing early literacy: Report of the National Early Literacy Panel. Executive summary. A Scientific synthesis of early literacy development and implications for intervention. National Institute for Literacy.
Graham, S., & Perin, D (2007). Writing next-effective strategies to improve writing of adolescents in middle and high schools.. לא צוינו/unspecified
Reeve, J (2006). Teachers as facilitators: What autonomy-supportive teachers do and why their students benefit. The elementary school journal, 106(3), 225-236.
Anthony, J. L., & Lonigan, C. J (2004). The nature of phonological awareness: Converging evidence from four studies of preschool and early grade school children. Journal of educational psychology, 96(1), 43.
Justice, L. M., & Ezell, H. K (2002). Use of storybook reading to increase print awareness in at-risk children.. לא צוינו/unspecified
Torgesen, J. K (2002). The prevention of reading difficulties. Journal of school psychology, 40(1), 7-26.
Marchant, G. J., Paulson, S. E., & Rothlisberg, B. A (2001). Relations of middle school students' perceptions of family and school contexts with academic achievement. Psychology in the Schools, 38(6), 505-519
Turner, J. C., & Meyer, D. K (2000). Studying and understanding the instructional contexts of classrooms: Using our past to forge our future. Educational Psychologist, 35(4), 253-267
Leary, M. R., & Kowalski, R. M (1997). Social anxiety. Guilford Press.
Ganslev CA, Storebø OJ, Callesen HE, Ruddy R, Søgaard U (לא צוינו/unspecified). Psychosocial interventions for conversion and dissociative disorders in adults. Cochrane Database Syst Rev. 2020 Jul 17;7(7):CD005331. doi: 10.1002/14651858.CD005331.pub3. PMID: 32681745; PMCID: PMC7388313.
Leichsenring, F., & Rabung, S (2008). Effectiveness of long-term psychodynamic psychotherapy: A meta-analysis. Journal of the American Medical Association, 300(13), 1551–1565
Leichsenring, F., & Leibing, E (2003). The effectiveness of psychodynamic therapy and cognitive behavior therapy in the treatment of personality disorders: A meta-analysis. American Journal of Psychiatry
Barlow, D. H., et al (2000). Cognitive-behavioral therapy, imipramine, or their combination for panic disorder: A randomized controlled trial. JAMA, 283(19), 2529-2536
Hofmann SG, Asnaani A, Vonk IJ, Sawyer AT, Fang A (לא צוינו/unspecified). The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy: A Review of Meta-analyses. Cognit Ther Res. 2012 Oct 1;36(5):427-440. doi: 10.1007/s10608-012-9476-1. Epub 2012 Jul 31. PMID: 23459093; PMCID: PMC3584580.
Leichsenring, F., & Rabung, S (2008). Effectiveness of long-term psychodynamic psychotherapy: A meta-analysis. JAMA, 300(13), 1551–1565. https://doi.org/10.1001/jama.300.13.1551
לא צוינו/unspecified (לא צוינו/unspecified). https://www.psychologytoday.com/us/therapy-types/structural-family-therapy. לא צוינו/unspecified
לא צוינו/unspecified (לא צוינו/unspecified). https://www.minuchincenter.org/wp-content/uploads/2020/10/Simon-SCT.pdf. לא צוינו/unspecified
טבלת השוואה
| מחברים | שנה | סוג | DOI/URL | תג | אימות |
|---|---|---|---|---|---|
| מיינדפולנס יעיל להפחתת התמכרות למסכים Liu, C., Zhang, C., Zhang, L., & Zhao, X | 2025 | article | קישור | CBT עם מיינדפולנס יעיל להתמכרות לסקס או פורנוגרפיה | verified |
| Han, W., & Wang, T | 2025 | article | לא צוינו/unspecified | אימון כתיבה בגילאי החטיבה והתיכון: | unverified |
| Milot-Lapointe, F. et al | 2025 | article | לא צוינו/unspecified | ייעוץ ואבחון תעסוקתי | unverified |
| Saputra, D. G., & Al Haddar, G | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | אסטרטגיות למידת קריאה בגילאי החטיבה: | unverified |
| Lee, S., & Arora, I. S | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול DBT | unverified |
| Hapsari, E. D., Kurniawati, I. D., Setiawan, K. E. P., & Mahendra, M. I. N | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | 1 .אפליקציות מסייעות לילדים להבין טוב יותר | unverified |
| Hapsari, E. D., Kurniawati, I. D., Setiawan, K. E. P., & Mahendra, M. I. N | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | 2. למידה מבוססת מוזיקה מסייעת טוב יותר לילדים | unverified |
| Koutsoklenis, A., & Honkasilta, J | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | קשיי קשב וריכוז | unverified |
| לא צוינו/unspecified | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | ייעוץ ואבחון תעסוקתי | unverified |
| Gasol, X., Navarro-Haro, M. V., Fernández-Felipe, I., García-Palacios, A., Suso-Ribera, C., & Gasol-Colomina, M | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול DBT | unverified |
| Goldin, P. R., et al | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | CBT בשילוב אימון מיומנויות חברתיות הראה יעילות מוגברת | unverified |
| Goldin, P. R., et al | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | עבור חרדה חברתית מומלץ CBT וטיפול קבוצתי | unverified |
| Gurwitch, R. H., & Warner-Metzger, C. M | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול דיאדי | unverified |
| Rachamim, L., Mirochnic, I., Elazar, M., Yadin, E., Sinay, I., & Nacasch, N | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול דיאדי | unverified |
| Nunnery, R., Fauser, M., Hatchuel, E., & Jones, M | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול DBT | unverified |
| Mavranezouli, I., Megnin-Viggars, O., Daly, C., Dias, S., Welton, N. J., Stockton, S., ... & Pilling, S | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| Bohus, M., Schmahl, C., Fydrich, T., Steil, R., Müller-Engelmann, M., Herzog, J., ... & Priebe, K | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| Lewis, C., Roberts, N. P., Andrew, M., Starling, E., & Bisson, J. I | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| בשלבים הראשונים של הטיפול כדאי לשלב גם את הגישה המוטיבציונית, כשיש רושם שצריך להגביר מוטיבציה להיגמל.Satre, D. D., et al | 2020 | book | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| ACT יעיל לטיפול בהתמכרות לפורנוגרפיה Twohig, M | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Sattler, F. A., Eickmeyer, S., & Eisenkolb, J | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | אנורקסיה נורבוזה בילדים ונוער - אבחנות: | unverified |
| Neale, J., & Hudson, L. D | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | אנורקסיה נורבוזה בילדים ונוער - אבחנות: | unverified |
| Cabral, M. D. I., Liu, S., & Soares, N | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | קשיי קשב וריכוז | unverified |
| Bisson, J. I., Berliner, L., Cloitre, M., Forbes, D., Jensen, T. K., Lewis, C., ... & Shapiro, F | 2019 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| Van Doren, J., Arns, M., Heinrich, H., Vollebregt, M. A., Strehl, U., & K. Loo, S | 2019 | article | לא צוינו/unspecified | אימון אינטנסיבי בנוירופידבק מסייע בשיפור תסמיני קשב | unverified |
| Shafi, R. M., Bieber, E. D., Shekunov, J., Croarkin, P. E., & Romanowicz, M | 2019 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול דיאדי | unverified |
| Domoff, S. E., et al | 2019 | article | קישור | התמכרויות - אבחנות: | verified |
| CBT יעיל לטיפול בהתמכרות לאלכוהול וסמים Magill, M., et al | 2019 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Novo, P., Landin-Romero, R., Radua, J., Vicens, V., Fernandez, I., Garcia, F., ... & Amann, B. L | 2018 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| לא צוינו/unspecified | 2018 | article | לא צוינו/unspecified | ייעוץ ואבחון תעסוקתי | unverified |
| Weinstein, A. M | 2017 | article | קישור | התמכרויות - אבחנות: | verified |
| Pontes, H. M., & Griffiths, M. D | 2015 | article | קישור | התמכרויות - אבחנות: | verified |
| Catts, H. W., Nielsen, D. C., Bridges, M. S., Liu, Y. S., & Bontempo, D. E | 2015 | article | לא צוינו/unspecified | יסודי א-ג | unverified |
| Mayo-Wilson, E., et al | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | CBT יעיל לטווח הארוך | unverified |
| Mayo-Wilson, E., et al | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | עבור חרדה חברתית מומלץ CBT וטיפול קבוצתי | unverified |
| Chen, Y. R., Hung, K. W., Tsai, J. C., Chu, H., Chung, M. H., Chen, S. R., ... & Chou, K. R | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| Holtmann, M., Sonuga-Barke, E., Cortese, S., & Brandeis, D | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | אימון אינטנסיבי בנוירופידבק מסייע בשיפור תסמיני קשב | unverified |
| Watts, B. V., Schnurr, P. P., Mayo, L., Young-Xu, Y., Weeks, W. B., & Friedman, M. J | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בטראומה | unverified |
| Kuss, D. J | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| APA (American Psychiatric Association) | 2013 | book | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Gearhardt, A. N., et al | 2013 | article | קישור | התמכרויות - אבחנות: | verified |
| Epstein, J. N., & Loren, R. E | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | קשיי קשב וריכוז | unverified |
| Kuss, D | 2012 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Grant, J | 2010 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Volkow, N. D., Wang, G. J., Fowler, J. S., Tomasi, D., Telang, F., & Baler, R | 2010 | article | לא צוינו/unspecified | התמכרויות - אבחנות: | unverified |
| Olivares, J., Sánchez-García, R., & López-Pina, J. A | 2009 | article | לא צוינו/unspecified | חרדה חברתית | unverified |
| Arns, M., De Ridder, S., Strehl, U., Breteler, M., & Coenen, A | 2009 | article | לא צוינו/unspecified | אימון אינטנסיבי בנוירופידבק מסייע בשיפור תסמיני קשב | unverified |
| שגיא, ק | 2009 | book | לא צוינו/unspecified | עזרה לילדים בגילאי הגן בתחום הרטבות והצטאות | unverified |
| Stein, M. B., & Stein, D. J | 2008 | article | לא צוינו/unspecified | חרדה חברתית | unverified |
| Becker-Weidman, A | 2006 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול דיאדי | unverified |
| Bratton, S. C., Ray, D., Rhine, T., & Jones, L | 2005 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בהבעה ויצירה בילדים | unverified |
| Kurita, H., Koyama, T., & Osada, H | 2005 | article | לא צוינו/unspecified | אבחון אוטיזם | unverified |
| Rodebaugh, T. L., Holaway, R. M., & Heimberg, R. G | 2004 | article | לא צוינו/unspecified | חרדה חברתית | unverified |
| Masia-Warner, C., Storch, E. A., Pincus, D. B., Klein, R. G., Heimberg, R. G., & Liebowitz, M. R | 2003 | article | לא צוינו/unspecified | חרדה חברתית | unverified |
| Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Skinner, R., Martin, J., &Clubley, E | 2001 | article | לא צוינו/unspecified | אבחון אוטיזם | unverified |
| Ryan, A. M., & Patrick, H | 2001 | article | לא צוינו/unspecified | סגנונות תמיכה של מורים: | unverified |
| Goodman, R | 1997 | article | קישור | התמכרויות - אבחנות: | verified |
| Hallberg J, Kaldo V, Arver S, Dhejne C, Jokinen J, Öberg KG | לא צוינו/unspecified | article | קישור | CBT עם מיינדפולנס יעיל להתמכרות לסקס או פורנוגרפיה | verified |
| מיינדפולנס יעיל להפחתת התמכרות למסכים Wang H, Chen X | לא צוינו/unspecified | article | קישור | CBT עם מיינדפולנס יעיל להתמכרות לסקס או פורנוגרפיה | verified |
| התמכרות להימורים: Licinio J, Wong ML | לא צוינו/unspecified | article | קישור | CBT עם מיינדפולנס יעיל להתמכרות לסקס או פורנוגרפיה | verified |
| Wang, D., Li, Y., & Wang, G | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | ייעוץ ואבחון תעסוקתי | unverified |
| Hoge, E. A., et al | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | גם MBSR יכול להיות יעיל כש: | unverified |
| Maree, J. G., & Nortjé, M | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | ייעוץ ואבחון תעסוקתי | unverified |
| Craske, M. G., et al | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | עבור פוביות ספציפיות והפרעת פאניקה מומלץ CBT | unverified |
| Stefan, S., et al | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | גם ACT יכול להיות יעיל כש: | unverified |
| Antons, S., Engel, J., Briken, P., Krüger, T. H., Brand, M., & Stark, R | 2022 | article | לא צוינו/unspecified | שיטות טיפול בהתמכרות לפורנוגרפיה: | unverified |
| Cuijpers, P., Quero, S., Noma, H., Ciharova, M., Miguel, C., Karyotaki, E., ... & Furukawa, T. A | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | קיים צורך בשיפור מיומנויות תקשורת ויחסים בין-אישיים | unverified |
| Oud, M., Mayo-Wilson, E., Braidwood, R., Schulte, P., Jones, S. H., Morriss, R., ... & Kendall, T | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בהפרעה דו-קוטבית | unverified |
| Bőthe, B., Vaillancourt-Morel, M. P., Dion, J., Štulhofer, A., & Bergeron, S | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | שאלון לבדיקת התמכרות לפורנוגרפיה | unverified |
| Fernandez, D. P., & Griffiths, M. D | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | שאלון לבדיקת התמכרות לפורנוגרפיה | unverified |
| Cuijpers, P., Noma, H., Karyotaki, E., Cipriani, A., & Furukawa, T. A | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | קיים צורך בשיפור מיומנויות תקשורת ויחסים בין-אישיים | unverified |
| (Miklowitz, D. J., Efthimiou, O., Furukawa, T. A., Scott, J., McLaren, R., Geddes, J. R., & Cipriani, A | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | יעילות פסיכו-חינוך וטיפול משפחתי | unverified |
| Billones, R., Nada, L., and Saligan, L | 2020 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Okur Güney, Z. E., Sattel, H., Witthöft, M., and Henningsen, P | 2019 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Lovas, D. A., & Schuman-Olivier, Z | 2018 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול בהפרעה דו-קוטבית | unverified |
| Hoge, E. A., Bui, E., Palitz, S. A., Schwarz, N. R., Owens, M. E., Johnston, J. M., ... & Simon, N. M | 2018 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול פרטני וטיפול קבוצתי בעלי יעילות דומה ל-GAD | unverified |
| Hazlett-Stevens, H | 2018 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Twohig, M. P., & Levin, M. E | 2017 | article | לא צוינו/unspecified | גם ACT יכול להיות יעיל כש: | unverified |
| Garnefski, N., van Rood, Y., De Roos, C., and Kraaij, V | 2017 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Hilton, L., Hempel, S., Ewing, B. A., Apaydin, E., Xenakis, L., Newberry, S., et al | 2017 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Hilton, L., Hempel, S., Ewing, B. A., Apaydin, E., Xenakis, L., Newberry, S., et al | 2017 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| (Cuijpers, P., Cristea, I. A., Karyotaki, E., Reijnders, M., & Huibers, M. J | 2016 | article | לא צוינו/unspecified | עדיף CBT כעקרון, בעיקר כש: | unverified |
| Fairburn, C. G., Bailey-Straebler, S., Basden, S., Doll, H. A., Jones, R., Murphy, R., ... & Cooper, Z | 2015 | article | לא צוינו/unspecified | מומלץ IPT כש: | unverified |
| : Cuijpers, P., et al | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | עדיף CBT כעקרון, בעיקר כש: | unverified |
| Aucoin, M., Lalonde-Parsi, M.-J., and Cooley, K | 2014 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Kor, A., Zilcha-Mano, S., Fogel, Y. A., Mikulincer, M., Reid, R. C., & Potenza, M. N | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | שאלון לבדיקת התמכרות לפורנוגרפיה | unverified |
| Hoge, E. A., Bui, E., Marques, L., Metcalf, C. A., Morris, L. K., Robinaugh, D. J., ... & Simon, N. M | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | גם MBSR יכול להיות יעיל כש: | unverified |
| Hoge, E. A., Bui, E., Marques, L., Metcalf, C. A., Morris, L. K., Robinaugh, D. J., et al | 2013 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Lakhan, S. E., and Schofield, K. L | 2013 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Kwon, M., Kim, D. J., Cho, H., & Yang, S | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | שאלון לבדיקת התמכרות לטלפון סלולארי: (Smartphone Addiction Scale (SAS-SV) | unverified |
| Norton, P. J., & Barrera, T. L | 2012 | book | לא צוינו/unspecified | טיפול פרטני וטיפול קבוצתי בעלי יעילות דומה ל-GAD | unverified |
| Gloster, A. T., et al | 2011 | article | לא צוינו/unspecified | עבור אגורפוביה מומלץ CBT | unverified |
| Twohig, M. P., & Crosby, J. M | 2010 | article | לא צוינו/unspecified | שיטות טיפול בהתמכרות לפורנוגרפיה: | unverified |
| Wolitzky-Taylor, K. B., et al | 2008 | article | לא צוינו/unspecified | עבור פוביות ספציפיות והפרעת פאניקה מומלץ CBT | unverified |
| Waller, E., and Scheidt, C. E | 2004 | article | קישור | ע"פ הממצאים המחקריים, הטיפול המיטיב ביותר בשלב טכניקות של מיינדפולנס ומדיטציה | verified |
| Dugas, M. J., Ladouceur, R., Léger, E., Freeston, M. H., Langolis, F., Provencher, M. D., & Boisvert, J. M | 2003 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול פרטני וטיפול קבוצתי בעלי יעילות דומה ל-GAD | unverified |
| לא צוינו/unspecified | לא צוינו/unspecified | web | קישור | שאלון לבדיקת התמכרות למין: (SAST) | unverified |
| Babb, N | 2025 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| 3 | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ MBT? | unverified |
| Cherry, K | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| Delghandi, B., & Namani, E | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| Self Space Seattle | 2024 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| Kvarstein, E., et al | 2023 | article | לא צוינו/unspecified | דינמי, אם לא אז CBT. וגם קבוצתי טוב. | unverified |
| : Abramowitz, J., et al | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | CBT ממוקד חשיפה ומניעת תגובה (ERP). | unverified |
| Madeson, M | 2021 | article | לא צוינו/unspecified | מחקר תומך: | unverified |
| CBT ממוקד בכאב: יעיל בהפחתת עוצמת הכאב ושיפור תפקוד, עם גודל אפקט של 0.70. מקור: Williams, A | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת כאב (Pain Disorder): | unverified |
| 1 | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ DBT? | unverified |
| 1 | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ MBT? | unverified |
| 2 | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ MBT? | unverified |
| טיפול פסיכודינמי ממוקד העברה (TFP) TFP נמצא יעיל בשיפור תובנה עצמית והפחתת תוקפנות בקרב מטופלים עם הפרעת אישיות נרקיסיסטית | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת אישיות נרקיסיסטית | unverified |
| Cheli, S | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול פסיכודינמי ארוך טווח או טיפול מטה-קוגניטיבי קצר מועד | unverified |
| Bodenmann, G., et al | 2020 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| CBT בשילוב עם פיזיותרפיה: יעיל בהפחתת תסמינים מוטוריים ושיפור תפקוד. מקור: Nielsen, G., et al | 2017 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת המרה (Conversion Disorder): | unverified |
| טיפול מבוסס קבלה ומחויבות (ACT): יעיל בשיפור תפקוד ואיכות חיים, עם גודל אפקט של 0.65. מקור: Hughes, L | 2017 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת כאב (Pain Disorder): | unverified |
| 3 | 2017 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ DBT? | unverified |
| Tavistock Relationships | 2017 | article | לא צוינו/unspecified | ביבליוגרפיה | unverified |
| CBT ממוקד בחרדת בריאות: יעיל ביותר, עם שיפור של 70% בתסמינים. מקור: Hedman, E., et al | 2016 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת חרדה מבריאות (Illness Anxiety Disorder): | unverified |
| Weinbrecht, A., et al | 2016 | article | לא צוינו/unspecified | דינמי, אם לא אז CBT. וגם קבוצתי טוב. | unverified |
| Cuijpers, P., Donker, T., Weissman, M. M., Ravitz, P., & Cristea, I. A | 2016 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול לקשיים בין-אישיים שלא נובעים מהפרעת אישיות או ASD | unverified |
| חשיפה והימנעות מתגובה: יעיל במיוחד בהפחתת התנהגויות בדיקה כפייתיות. מקור: Weck, F., et al | 2015 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת חרדה מבריאות (Illness Anxiety Disorder): | unverified |
| 2 | 2015 | article | לא צוינו/unspecified | מתי מומלץ DBT? | unverified |
| Driessen, E., Hegelmaier, L. M., Abbass, A. A., Barber, J. P., Dekker, J. J., Van HL, J., & Cuijpers, P | 2015 | article | קישור | טיפול לקשיים בין-אישיים שלא נובעים מהפרעת אישיות או ASD | verified |
| טיפול קוגניטיבי-התנהגותי (CBT): נמצא יעיל ביותר, עם גודל אפקט של 0.80 בהפחתת תסמינים. מקור: van Dessel, N., et al | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת תסמינים גופניים (Somatic Symptom Disorder): | unverified |
| היפנוזה: יעילה במיוחד בהפרעות המרה עם תסמינים מוטוריים או חושיים. מקור: Demartini, B., et al | 2014 | article | לא צוינו/unspecified | הפרעת המרה (Conversion Disorder): | unverified |
| APA (American Psychiatric Association) | 2013 | book | לא צוינו/unspecified | אנורקסיה נורבוזה בילדים ונוער - אבחנות: | unverified |
| Snowling, M. J | 2013 | article | לא צוינו/unspecified | מידע לגננת/הורה: | unverified |
| Snowling, M. J., & Hulme, C | 2012 | article | לא צוינו/unspecified | 3. לימוד מבוסס מודעות פונולוגית ותרגול קריאה | unverified |
| Lonigan, C. J., & Shanahan, T | 2009 | article | לא צוינו/unspecified | מידע לגננת/הורה: | unverified |
| Graham, S., & Perin, D | 2007 | article | לא צוינו/unspecified | אימון כתיבה בגילאי החטיבה והתיכון: | unverified |
| Reeve, J | 2006 | article | לא צוינו/unspecified | סגנונות תמיכה של מורים: | unverified |
| Anthony, J. L., & Lonigan, C. J | 2004 | article | לא צוינו/unspecified | מידע לגננת/הורה: | unverified |
| Justice, L. M., & Ezell, H. K | 2002 | article | לא צוינו/unspecified | מידע לגננת/הורה: | unverified |
| Torgesen, J. K | 2002 | article | לא צוינו/unspecified | כלים לשיפור דרכי ההוראה והקריאה. | unverified |
| Marchant, G. J., Paulson, S. E., & Rothlisberg, B. A | 2001 | article | לא צוינו/unspecified | סגנונות תמיכה של מורים: | unverified |
| Turner, J. C., & Meyer, D. K | 2000 | article | לא צוינו/unspecified | סגנונות תמיכה של מורים: | unverified |
| Leary, M. R., & Kowalski, R. M | 1997 | book | לא צוינו/unspecified | חרדה חברתית | unverified |
| Ganslev CA, Storebø OJ, Callesen HE, Ruddy R, Søgaard U | לא צוינו/unspecified | article | קישור | טיפול להפרעות דיסוציאטיביות | verified |
| Leichsenring, F., & Rabung, S | 2008 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול פסיכודינמי ארוך טווח או טיפול מטה-קוגניטיבי קצר מועד | unverified |
| Leichsenring, F., & Leibing, E | 2003 | article | לא צוינו/unspecified | טיפול פסיכודינמי ארוך טווח או טיפול מטה-קוגניטיבי קצר מועד | unverified |
| Barlow, D. H., et al | 2000 | article | לא צוינו/unspecified | עבור פוביות ספציפיות והפרעת פאניקה מומלץ CBT | unverified |
| Hofmann SG, Asnaani A, Vonk IJ, Sawyer AT, Fang A | לא צוינו/unspecified | article | קישור | טיפול לקשיים בין-אישיים שלא נובעים מהפרעת אישיות או ASD | verified |
| Leichsenring, F., & Rabung, S | 2008 | article | קישור | טיפול לקשיים בין-אישיים שלא נובעים מהפרעת אישיות או ASD | verified |
| לא צוינו/unspecified | לא צוינו/unspecified | web | קישור | אינדיקציות: | unverified |
| לא צוינו/unspecified | לא צוינו/unspecified | web | קישור | אינדיקציות: | unverified |
הערות על סטטוס אימות
verified = יש DOI או קישור רשמי. corrected = תוקן מול המקור. unverified = חסרים פרטים, אין DOI או קישור רשמי.
